Comparison of the Presentation of Heritage Topics in History Textbooks for Primary School: Preliminary communication

Miljenko Hajdarović

Usporedba prezentacije baštinskih tema u udžbenicima povijesti za osnovnu školu

Prethodno priopćenje

Autor(i)

Miljenko Hajdarović Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište J. J. Strossmayera u Osijeku https://orcid.org/0000-0001-6680-3584

Ključne riječi:

kulturna baština, kurikulum povijesti, udžbenici povijesti

Sažetak

Povijest kao školski predmet na specifičan se način odnosi prema kulturnoj baštini jer su ostatci materijalne i nematerijalne kulture zapravo povijesni izvori. Kao povijesni izvori mogu se koristiti za analizu i vježbu povjesničarskih vještina. U radu se uspoređuje položaj baštine u starome nastavnom planu i novome kurikulumu te se prikazuje na koji se način ove razlike prezentiraju u udžbenicima Povijesti za osnovnu školu.