Čitanje od najranije dobi – temelj uspješnog razvoja i obrazovanja
Ključne riječi:
čitanje, čitateljske navike, kognitivni razvoj, osnovnoškolsko obrazovanje, rana dobSažetak
Čitanje predstavlja jednu od ključnih kompetencija za uspješan kognitivni, jezični i socioemocionalni razvoj djeteta.
Cilj ovoga rada jest istaknuti važnost poticanja čitanja od najranije dobi te prikazati njegove višestruke dobrobiti u (predškolskom i) osnovnoškolskom razdoblju. Rad se temelji na relevantnim teorijskim spoznajama i prikazima iz prakse koja potvrđuju povezanost ranog kontakta s knjigom i kasnijeg školskog uspjeha. Posebna se pozornost posvećuje ulozi odgojno-obrazovnih djelatnika i obitelji u stvaranju poticajnog čitateljskog okruženja te primjerima aktivnosti i projekata koji doprinose razvoju čitateljskih navika kod djece. Zaključno se naglašava kako sustavno i kontinuirano poticanje čitanja predstavlja temelj cjeloživotnog učenja i osobnog razvoja.
