Guidelines for the Use of Artificial Intelligence in Teaching and Student Work

Authors

  • Nedjeljko Frančula University of Zagreb Faculty of Geodesy, Zagreb, Croatia

Keywords:

artificial intelligence, higher education, teaching, student work, guidelines

Abstract

With the increasing use of artificial intelligence in education worldwide, higher education institutions are developing guidelines for its use in teaching and the preparation of student work. This paper reviews the guidelines issued by the University of Rijeka and four faculties of the University of Zagreb: the Faculty of Organization and Informatics, the Faculty of Teacher Education, the Faculty of Science, and the Faculty of Electrical Engineering and Computing.

References

Chan, C. K. Y. (2023): A comprehensive AI policy education framework for university teaching and learning. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20, Article 38. https://doi.org/10.1186/s41239-023-00408-3 (24. 7. 2026.).

Crompton, H., & Burke, D. (2023): Artificial intelligence in higher education: The state of the field. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20, Article 22. https://doi.org/10.1186/s41239-023-00392-8 (24. 7. 2026.).

FER (2026): Vodič za studente: Kako (ne) koristiti umjetnu inteligenciju na FER-u, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, https://www.fer.unizg.hr/_news/132335/FER_Vodic_ai_HR.pdf (24. 7. 2026.).

FOI (2024): Okvir korištenja alata umjetne inteligencije u nastavi, studentskim radovima i istraživanju na Sveučilištu u Zagrebu Fakultetu organizacije i informatike, Sveučilište u Zagrebu Fakultet organizacije i informatike, Varaždin, https://www.foi.unizg.hr/sites/default/files/foi_okvir_koristenja_alata_umjetne_inteligencije-1_0.pdf (24. 7. 2026.).

FOI (2026): Smjernice za korištenje umjetne inteligencije u nastavi i studentskim radovima, Sveučilište u Zagrebu Fakultet organizacije i informatike, Varaždin, https://www.foi.unizg.hr/sites/default/files/smjernice_za_koristenje_umjetne_inteligencije_u_nastavi_i_studentskim_radovima_suzg_foi.pdf (24. 7. 2026.).

PMF (2026): Smjernice o korištenju alata umjetne inteligencije u nastavi i studentskim radovima Sveučilišta u Zagrebu Prirodoslovno-matematičkog fakulteta, Sveučilište u Zagrebu Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, https://www.pmf.unizg.hr/_news/80549/Smjernice%20AI%20alati.pdf (24. 7. 2026.).

Qian, Y. (2025): Pedagogical Applications of Generative AI in Higher Education: A Systematic Review of the Field. TechTrends, 69, 1105–1120. https://doi.org/10.1007/s11528-025-01100-1 (25. 7. 2026.).

Sveučilište u Rijeci (2024): Politika korištenja alata umjetne inteligencije na Sveučilištu u Rijeci, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, https://uniri.hr/wp-content/uploads/2025/12/2024_01_23_Politika_koristenja_alata_UI-a-1.pdf (24. 7. 2026.).

Učiteljski fakultet (2025): Protokoli i smjernice: Smjernice za korištenje alata umjetne inteligencije u nastavi, znanstveno-istraživačkom i stručnom radu te studentskim radovima na Sveučilištu u Zagrebu Učiteljskom fakultetu, Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet, Zagreb, https://www.ufzg.unizg.hr/dokumenti/protokoli-i-smjernice/ (24. 7. 2026.).

Published

30.09.2026

Issue

Section

Publications and Software Review

How to Cite

“Guidelines for the Use of Artificial Intelligence in Teaching and Student Work” (2026) Geodetski list, 80(3), pp. 285–287. Available at: https://ojs.srce.hr/geodetski-list/article/view/44210 (Accessed: 3 October 2026).