Vol. 28 No. 3 (2026)

View Vol. 28 No. 3 (2026)

DOI: https://doi.org/10.15516/cje.v28i3

Published: 21-09-2026

Impresum
- PDF
Foreword/Uvodnik

Marijana Hraski (Author)
- PDF
Teaching Visual Art and Music in Mixed-Age Primary Classes/Nastava umjetničkih predmeta u kombiniranome razrednom odjelu u primarnome obrazovanju

Jelena Blašković Galeković, Svetlana Novaković (Author)
- PDF
Integrating Artificial Intelligence into College Mathematics Curricula in China/Integracija umjetne inteligencije u kurikule matematike na kineskim fakultetima

Tingting Feng (Author)
- PDF
A YouTube-Based Project-Based Learning Model for Enhancing EFL Speaking Skills and Character Development/Model projektnog učenja temeljen na YouTubeu za unapređenje govornih vještina engleskog kao stranog jezika (EFL) i razvoja karaktera

Immanuel Prasetya Gintings, Khairunnisa Br. Batubara, Christine Helena Natalia, Yuni Khairina, Barli Kifli (Author)
- PDF
From Co-curricular Activities to Leadership Competence in Central China’s Universities: Opportunity Structure and Urban/Rural Disparities/Od izvannastavnih aktivnosti do kompetencije vodstva na sveučilištima u središnjoj Kini: struktura prilika i razlike između urbane i ruralne sredine

Kaixue Han, Ting Liu, Fei Han (Author)
- PDF
Predictors of the Frequency of Using the Digital Textbook as a Methodological Factor of Digital Transformation / Prediktori učestalosti korištenja digitalnoga udžbenika kao metodičkoga čimbenika digitalne transformacije

Martina Kolar Billege, Gordana Ivančić (Author)
- PDF
Exploring Pre-Service Teachers' Handling of Student Errors in Fractions: A Case-Based Study/Istraživanje načina na koji budući učitelji reagiraju na učenikove pogreške u razlomcima: studija temeljena na slučajevima

Yusuf Koç, Erhan Bingölbali (Author)
- PDF
Development and Validation of a Scale for Assessing Students’ Perceptions of Artificial Intelligence in E-Learning / Razvoj i validacija skale za procjenu percepcija studenata o primjeni umjetne inteligencije u e-učenju

Marko Marković, Dragan Soleša, Petar Ciganović (Author)
- PDF
Do Teacher Questions Affect Student Emotions? / Utječu li učiteljeva pitanja na emocije učenika?

Erna Mena Niman (Author)
- PDF
Advancing Learning through Human-Machine Collaboration: Insights from a Meta-Analytic Structural Equation Modelling/Ostvarivanje napretka u učenju suradnjom čovjeka i stroja: saznanja dobivena metaanalitičkim modeliranjem strukturne jednadžbe

Qinglong Zhan, Xinjian Fu (Author)
- PDF
Application of Machine Learning Technologies for Personalising the Digital Educational Process in Higher Education Institutions / Primjena tehnologija strojnoga učenja za personalizaciju digitalnoga obrazovnog procesa u visokim obrazovnim ustanovama

Nurkylych Nuraliev, Piotr Kusznieruk, Aizada Azhibekova, Andrii Burachynskyi, Hristo Kamenov (Author)
- PDF